READING STUDIO

Pertama, potong kertas menjadi bentuk seperti pada gambar. Terlihat bahwa gambar dibentuk dengan menggabungkan satu persegi dengan setengah persegi yang sama ukurannya. Teka-tekinya adalah memotongnya menjadi empat bagian yang berukuran dan berbentuk tepat sama. Dapatkah anda? ...

Read More...

Perihal keberadaan bilangan berawal dari sebuah pertanyaan, “Apakah bilangan itu ada?” Pertanyaan tersebut masih sangat ringan dibandingkan pertanyaan “Apakah Tuhan itu ada?” Namun dasar untuk menjawabnya menjadi analog satu sama lain. Untuk menjawab pertanyaan yang berkenaan dengan keberadaan Tuhan, kita harus menelaah pertanyaan yang diberikan, karena “pertanyaan adalah sebagian dari jawaban”, dengan pertanyaan yang benar akan menghasilkan jawaban yang benar pula. Kalimat pertanyaan...

Read More...

Kompetensi profesional adalah seperangkat kemampuan dan keterampilan terhadap penguasaan materi pelajaran secara mendalam, utuh dan komprehensif. Asian Institut for Teacher Education mengemukakan kompetensi profesional yang harus dimiliki guru adalah sebagai berikut: Mengerti dan dapat menerapkan landasan kependidikan, baik filosofis maupun psikologis. Mengerti dan dapat menerapkan teori belajar sesuai dengan tingkat perkembangan perilaku peserta didik. Mempu menangani mata pelajaran atau bidang studi yang ditugaskan...

Read More...

Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE ...

Read More...

Teorema Sudut Atas Pada segiempat Saccheri, sudut-sudut atasnya sama besar Bukti Gambar G. Teorema Sudut Atas Misal diketahui segiempat ABCD Tarik diagonal AC dan BD sehingga terbentuk dua segitiga, yaitu ∆ABD dan ∆BAC Pandang ∆ABD dan ∆BAC m(AD) = m (BC)                          Definisi m∠A = m∠B                    Definisi m(AB) = m(AB)                           Refleksif Berdasarkan sisi-sudut-sisi maka ∆ABD  ∆BAC akibatnya m(AC) = m(BD) Pandang ∆ACD dan ∆BDC...

Read More...

Jika dua lingkaran saling tegak lurus pada salah satu titik perpotongannya maka dua lingkaran tersebut juga tegak lurus pada titik perpotongan yang lain.  Diberikan segmen  PA ⊥ segmen QA, tunjukkan bahwa segmen PB ⊥ segmen QB! Bukti: Pandang ∆PAQ dan ∆PBQ |PA|=|PB|                                                                                    [C(P,r)=C(P,|PA|)=C(P,|PB|)] |QA|=|QB|                                                                                   [C(Q,r)=C(Q,|QA|)=C(Q,|QB|)] |PQ|=|PQ|                                                                                   refleksif Berdasarkan teorema s.s.s maka ∆PAQ≅∆PBQ. Akibatnya m∠PAQ=m∠PBQ=90° dengan kalimat lain segmen PB ⊥ segmen QB. Metode...

Read More...

Beberapa teorema di atas memberikan beberapa akibat: Akibat 1 Jumlah sudut pada segiempat Saccheri kurang dari 360° Akibat 2 Dua garis tidak dapat memiliki lebih dari satu garis tegak lurus yang sama Akibat 3 Tidak terdapat garis-garis yang memiliki jarak yang sama di semua titik  Sebagaimana Akibat 3 mengatakan, bahwa garis-garis tidak akan pernah memiliki jarak yang sama di semua titik. Malahan jarak...

Read More...